Le classi terze dell’istituto comprensivo di Gussago “A. Venturelli”, durante il mese di febbraio hanno affrontato il tema dell’intercultura con le loro insegnanti, svolgendo varie attività interdisciplinari in un Progetto dal titolo “Uomini -Mondo”. Hanno affrontato questo argomento molto attuale per comprendere la reale situazione europea circa le migrazioni e per favorire un’apertura mentale verso le altre culture. Hanno iniziato con la lettura del romanzo tratto da una storia vera “Il sogno di un venditore di accendini” di Francesca Fialdini, editrice Città Nuova, dal quale hanno preso spunto per formulare domande da porre al figlio del protagonista, Abdoulaye Mbodj, avvocato del Foro di Milano, che hanno incontrato insieme alla psicologa Valeria Della Valle, esperta bresciana di intercultura, durante la serata del 27 febbraio nella chiesa di San Lorenzo a Gussago. Successivamente hanno letto alcuni albi illustrati focalizzati sui sentimenti che provano gli immigrati denigrati dalla popolazione europea.
Inoltre hanno cercato di comprendere come vengono presentati gli immigrati nei mass-media e hanno verificato che la maggior parte delle notizie fornite non solo dai quotidiani, ma anche dai TG e dai social, sono negative e riguardano quasi esclusivamente fatti di cronaca nera e hanno notato che, spesso, i giornalisti, parlando di immigrazione, distorcono la realtà, costruiscono le notizie basandosi su preconcetti e luoghi comuni e ingigantiscono il fenomeno provocando allarmismo e paura che diffondono sentimenti di odio e alimentano politiche xenofobe. Ad aumentare questi sentimenti ci sono delle vere e proprie FAKE NEWS, ossia notizie false che girano velocemente sul web, ma che non sono fondate. In definitiva si sono resi conto di come sia facile fare presa sull’opinione pubblica utilizzando frasi fatte, immagini di forte impatto e dati imprecisi. Negli ultimi due giorni i ragazzi hanno partecipato a due laboratori offerti dall’Associazione Coloretnico di Gussago durante i quali hanno sperimentato la tecnica dell’hennè e cucinato dei piatti tipici della cultura araba e marocchina. Con questo lavoro gli studenti sono giunti alla conclusione che conoscere in profondità un’altra cultura rappresenta un’enorme fonte di ricchezza, perché ci permette di scoprire altre interpretazioni, punti di vista, prospettive; spalanca gli orizzonti della nostra mente, rende miglior e la nostra umanità.
I ragazzi della 3C
Fotografie di Iosemilly De Peri Piovani.
